E-book: Я досліджую світ. 2 клас. Підручник для закладів загальної середньої освіти. Частина 1
| Автор | Наталя Будна, Світлана Заброцька, Наталія Шост, Тетяна Гладюк, Людмила Лисобей |
|---|---|
| Видавництво | Богдан |
| Рік видання | 2022 |
| Мова | Українська |
| Кількість сторінок | 144 |
| ISBN | 9789661070140 |
| Серія книг | НУШ |
| Тип | Електронна книга |
| Наявність ілюстрацій | Так |
| Перекладна | Ні |
Анотація "E-book: Я досліджую світ. 2 клас. Підручник для закладів загальної середньої освіти. Частина 1", Наталя Будна, Світлана Заброцька, Наталія Шост, Тетяна Гладюк, Людмила Лисобей
• Змістове наповнення підручника реалізує природничу, громадянську та історичну, соціальну та здоров’язбережувальну, інформатичну, технологічну галузі нового Державного стандарту початкової освіти, відповідає типовій освітній програмі з курсу «Я досліджую світ» (під керівництвом О.Я. Савченко).
• Ретельно дібраний матеріал сприяє особистісному розвитку учнів, формуванню соціальної, життєвої, громадянської, інформаційно-комунікаційної компетентностей, здатності до розв’язання проблем з використанням цифрових пристроїв, інформаційно-комунікаційних технологій.
• Виклад навчального матеріалу підручника логічний і послідовний.
• В основі розкриття кожної теми лежить дослідницький підхід.
• Передбачено проведення спостережень у природі, дослідів. Запропоновано завдання, спрямовані на формування практичних умінь, мотивування учнів до здорового способу життя і безпечної життєдіяльності.
• Тренувальні, ігрові та ситуативні завдання тісно пов’язані з реальним життям школярів, заохочують їх до пізнання довкілля.
• Ретельно дібраний матеріал сприяє особистісному розвитку учнів, формуванню соціальної, життєвої, громадянської, інформаційно-комунікаційної компетентностей, здатності до розв’язання проблем з використанням цифрових пристроїв, інформаційно-комунікаційних технологій.
• Виклад навчального матеріалу підручника логічний і послідовний.
• В основі розкриття кожної теми лежить дослідницький підхід.
• Передбачено проведення спостережень у природі, дослідів. Запропоновано завдання, спрямовані на формування практичних умінь, мотивування учнів до здорового способу життя і безпечної життєдіяльності.
• Тренувальні, ігрові та ситуативні завдання тісно пов’язані з реальним життям школярів, заохочують їх до пізнання довкілля.
Write Your Own Review
