Я досліджую світ. Підручник Т. Гільберг. 4 клас. Частина 2
Паперова книга
Немає в наявності
Special Price
168₴
ціна
ЄКЛУБ
КРАЩА
ціна
Regular Price
236₴
Доставка
від 0
Нова Пошта
від 0 до 69 грн
на відділення
69 грн
для замовлень від 799 грн
безкоштовно
в поштомат
55 грн
для замовлень від 599 грн
безкоштовно
Укрпошта
від 0 до 45 грн
на відділення
45 грн
для замовлень від 399 грн
безкоштовно
Meest Пошта
від 0 до 50 грн
на відділення
50 грн
для замовлень від 499 грн
безкоштовно
Оплата
Післяплата, карткою
Післяплата
на пошті при отриманні замовлення
Картою
оплата картою на сайті
Знижка 29%, встигни!
Залишилось:
| Автор | Т.Г. Гільберг, Світлана Тарнавська, Ніна Павич |
|---|---|
| Видавництво | Генеза |
| Рік видання | 2021 |
| Мова | Українська |
| Кількість сторінок | 160 |
| Обкладинка | Тверда |
| Вага | 0.339 |
| ISBN | 9789661111713 |
| Формат | 168x243x8мм |
| Серія книг | Нова українська школа |
| Тип | Паперова книга |
| Наявність ілюстрацій | Так |
| Перекладна | Ні |
Анотація "Я досліджую світ. Підручник Т. Гільберг. 4 клас. Частина 2", Т.Г. Гільберг, Світлана Тарнавська, Ніна Павич
Посібник є складовою навчально-методичного комплекту з інтегрованого курсу «Я досліджую світ» у 4 класі й містить деталізоване календарно-тематичне планування за підручником, технологічні карти уроків, які зокрема орієнтують в очікуваних результатах, завданнях уроку, використанні різних видів ІКТ, інтернет-ресурсах за темою, що вивчається.
А також таблиці структури і ходу уроків, покликані надати методичну допомогу в наповнюваності їх вступної, основної та підсумкової частин, а саме: змісті діяльності вчителя (вказівки щодо видів та форм робіт – ігри, групова, парна, індивідуальна, робота з медіа тощо), учнів (що роблять, елементи рефлексії та ін.) та очікуваних результатах цієї діяльності.
А також таблиці структури і ходу уроків, покликані надати методичну допомогу в наповнюваності їх вступної, основної та підсумкової частин, а саме: змісті діяльності вчителя (вказівки щодо видів та форм робіт – ігри, групова, парна, індивідуальна, робота з медіа тощо), учнів (що роблять, елементи рефлексії та ін.) та очікуваних результатах цієї діяльності.
Write Your Own Review
